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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁(yè)> 兒童在數(shù)數(shù)時(shí)，都要經(jīng)歷這樣的階段：他能點(diǎn)數(shù)物體，卻報(bào)不出總數(shù)。說(shuō)明這時(shí)兒童還沒(méi)有形成部分和整體之間的（ ）

    2013年10月學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育

    卷面總分：分     試卷年份：2013    是否有答案：有   

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    兒童在數(shù)數(shù)時(shí)，都要經(jīng)歷這樣的階段：他能點(diǎn)數(shù)物體，卻報(bào)不出總數(shù)。說(shuō)明這時(shí)兒童還沒(méi)有形成部分和整體之間的（ ）

    • A、對(duì)應(yīng)關(guān)系
    • B、包含關(guān)系
    • C、等量關(guān)系
    • D、互補(bǔ)關(guān)系
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    在教師指導(dǎo)下，幼兒獨(dú)立選擇活動(dòng)內(nèi)容，這種有目的、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)活動(dòng)形式是（ ）

    • A、集體活動(dòng)形式
    • B、個(gè)別活動(dòng)形式
    • C、獨(dú)立活動(dòng)形式
    • D、小組活動(dòng)形式

    兒童能夠準(zhǔn)確地感知集合及其元素，能通過(guò)計(jì)數(shù)比較兩個(gè)集合元素的多少出現(xiàn)在兒童（ ）

    • A、2歲~3歲
    • B、3歲~4歲
    • C、4歲~5歲
    • D、5歲~6歲

    小班兒童在進(jìn)行長(zhǎng)短排序任務(wù)時(shí)，如果排列的數(shù)量多于5個(gè)，他們還是有困難的。說(shuō)明這時(shí)兒童盡管面對(duì)著操作材料仍然（ ）

    • A、沒(méi)有形成排序的技能
    • B、沒(méi)有形成操作的技能
    • C、沒(méi)有形成比較的技能
    • D、難以協(xié)調(diào)這么多的動(dòng)作

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