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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁(yè)> 格賽爾認(rèn)為，兒童發(fā)展變化中一個(gè)便于觀察和把握的人為的、形式的指標(biāo)是（ ）

    2021年兒童發(fā)展理論模擬卷二

    卷面總分：100分     試卷年份：2021年4月    是否有答案：有    作答時(shí)間： 120分鐘   

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    格賽爾認(rèn)為，兒童發(fā)展變化中一個(gè)便于觀察和把握的人為的、形式的指標(biāo)是（ ）

    • A、學(xué)習(xí)能力
    • B、記憶力
    • C、體力
    • D、年齡
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    閱讀下列案例材料，然后回答問(wèn)題。

    嬰兒九到十個(gè)月之后，有許多明顯的變化，尤其是一雙小手，不再像過(guò)去那樣安分守己了，總是動(dòng)個(gè)不停，對(duì)見到的任何東西都要觸摸、把玩或亂抓。我小孫子七八個(gè)月時(shí)，又一次我抱他到窗口去望風(fēng)景，哪曉得他對(duì)窗外的景色什么也不看，只對(duì)玻璃窗前的那個(gè)鐵柵欄有興趣，用他的小手去觸摸和把玩。當(dāng)這個(gè)鐵柵欄由于他的的搖動(dòng)而發(fā)出吱吱的聲音時(shí)，他更是興奮不已，邊笑邊搖，似乎發(fā)現(xiàn)了新大陸那樣高興。起初，我覺得這鐵欄桿上有灰塵，亂抓亂搖會(huì)弄臟手，也不安全，便把他的小說(shuō)拉開，可他卻拼命要抓摸，一旦抓到 時(shí)，又好奇又開心地對(duì)我微笑起來(lái)，好像告訴我：“寶寶勝利了！”

     

    請(qǐng)運(yùn)用發(fā)生認(rèn)識(shí)論的理論觀點(diǎn)，分析案例中兒童動(dòng)作的發(fā)展與思維的關(guān)系。


    三、判斷說(shuō)明題（本大題共4小題，每小題3分，共12分）

    25、根據(jù)格賽爾的觀點(diǎn)，兒童的個(gè)別差異主要是量的差異而非質(zhì)的差異。

    A、對(duì)

    B、錯(cuò) 


    簡(jiǎn)述鮑爾畢理論中嬰幼兒的行為系統(tǒng)。


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