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    2010年1月學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育

    卷面總分：分     試卷年份：2010年    是否有答案：有   

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    試題序號(hào)

    按大小、長(zhǎng)短、高矮、粗細(xì)、厚薄進(jìn)行排序的依據(jù)是（ ）

    • A、按規(guī)則排序
    • B、按量的差異排序
    • C、按數(shù)量排序
    • D、按數(shù)排序
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    幼兒對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)能不受物體的大小、形狀、排列形式的影響，正確認(rèn)識(shí)l0以內(nèi)的數(shù)。這一現(xiàn)象表明幼兒已經(jīng)掌握了（ ）

    • A、數(shù)的守恒
    • B、數(shù)的同化
    • C、數(shù)的順應(yīng)
    • D、數(shù)的平衡

    簡(jiǎn)述學(xué)前兒童空間概念教育的指導(dǎo)要點(diǎn)。

    具備認(rèn)識(shí)物體重量和體積之間關(guān)系這一能力大約在（ ）

    • A、3歲
    • B、4歲
    • C、5歲
    • D、6歲

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