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    福建自考網> 試題題庫列表頁> 對于某高中生，其“理想的我”沒有形成，同對“現實的我”又極度不滿，因此表現出極度的自卑，優(yōu)勢也出現放任自我的行為，此時該生的自我意識發(fā)展屬于

    2016年10月發(fā)展與教育心理學

    卷面總分：100分     試卷年份：2016年10月    是否有答案：有   

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    對于某高中生，其“理想的我”沒有形成，同對“現實的我”又極度不滿，因此表現出極度的自卑，優(yōu)勢也出現放任自我的行為，此時該生的自我意識發(fā)展屬于

    • A、自我肯定型
    • B、自我否定型
    • C、自我矛盾型
    • D、自我萎縮型
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    初中生親子關系的發(fā)展有何特點?

    以下四種學習動機類型中屬于近景動機的是

    • A、為得到好分數，不想落人后，或者為了得到家長和教師的表揚，為了得到獎勵努力學習
    • B、為履行集體和組織交給自己的任務，或著為集體和組織爭光而學習
    • C、為個人前途、理想，為升學，甚至為自己的出路和未來幸福而學習
    • D、為祖國的前途、人民的利益而勤奮學習

    對一個問題的解決影響對另一個問題的解決，指的是

    • A、遷移
    • B、定勢
    • C、多余信息
    • D、功能固著

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