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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 案例:在認(rèn)識動物的內(nèi)容安排上,老師先安排認(rèn)識動物的外部特征,再認(rèn)識動物的生活習(xí)性,最后認(rèn)識動物的外部特征、生活習(xí)性其生存環(huán)境之間的關(guān)系。在科學(xué)課程中認(rèn)識動物,在語言課程中閱讀與該動物相關(guān)的繪本;在藝術(shù)課程中,繪制或制作該動物等。問題:(1)述案例體現(xiàn)了幼兒園課程內(nèi)容組織的原則和方法是什么?(2)這種組織原則和方法的優(yōu)缺點是什么?

    2020年8月幼兒園課程

    卷面總分：分     試卷年份：2020.08    是否有答案：有   

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    試題序號

    案例:在認(rèn)識動物的內(nèi)容安排上,老師先安排認(rèn)識動物的外部特征,再認(rèn)識動物的生活習(xí)性,最后認(rèn)識動物的外部特征、生活習(xí)性其生存環(huán)境之間的關(guān)系。在科學(xué)課程中認(rèn)識動物,在語言課程中閱讀與該動物相關(guān)的繪本;在藝術(shù)課程中,繪制或制作該動物等。問題:

    (1)述案例體現(xiàn)了幼兒園課程內(nèi)容組織的原則和方法是什么?

    (2)這種組織原則和方法的優(yōu)缺點是什么?


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    幼兒園課程評價的主體中,評價的核心提（）

    • A、教師
    • B、教育行政機構(gòu)
    • C、脹
    • D、家長

    在制定課程計劃時,除了要將所有的課程目標(biāo)、課程內(nèi)容及課程實施途徑都考慮在內(nèi),還應(yīng)考慮如何有機整合它們。這句話體現(xiàn)了制訂幼兒園課程計劃的（）

    • A、靈活性原則
    • B、統(tǒng)整性原則
    • C、全面性則
    • D、銜接性原則

    請以"準(zhǔn)備上小學(xué)"為注題名稱,為幼兒園大班設(shè)計主題網(wǎng)絡(luò)圖(塑不限),并簡要說明設(shè)計思路。（本題10分）

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