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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 一學期結(jié)束后，小一班王老師把苗苗的動作技能方面的表現(xiàn)與入園之初的記錄做了前后對比，發(fā)現(xiàn)了苗苗有很大的進步，這種評價屬于（ ）。

    2022年10月學前教育原理

    卷面總分：100分     試卷年份：202210    是否有答案：有    作答時間： 150分鐘   

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    一學期結(jié)束后，小一班王老師把苗苗的動作技能方面的表現(xiàn)與入園之初的記錄做了前后對比，發(fā)現(xiàn)了苗苗有很大的進步，這種評價屬于（ ）。

    • A、絕對評價
    • B、區(qū)域評價
    • C、個體內(nèi)差異評價
    • D、相對評價
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    體育游戲（名詞解釋）

    案例分析，材料：何老師是一個有著十多年帶班經(jīng)驗的小學班主任，她發(fā)現(xiàn)，入學不適應(yīng)的小學生主要有這么幾種表現(xiàn)：一種是不會聽課，上課時就顧自己玩，鉛筆盒、橡皮、鉛筆都會成為他的玩具，或者自己發(fā)呆，上課時會離開座位走動，不會的作業(yè)干脆不做了；一種是與同伴不能友好相處，遇到問題也不敢找老師或同學尋求幫助；還有的孩子因為家長或幼兒園老師關(guān)于小學說法的誤導而背上精神包袱甚至產(chǎn)生恐學情緒；還有一些孩子是自理能力、生活習慣不好等等影響了學習……問題：聯(lián)系材料中何老師談到的入學不適應(yīng)的種種表現(xiàn)，分析幼兒園針對幼小銜接需要開展的工作。

    20世紀20年代，指出舊有的幼稚園害了“外國病”“花錢病”“富貴病”三大病，要創(chuàng)辦中國的、平民的、省錢的幼稚園，并為中國學前教育的平民化做出重要貢獻的教育家是（ ）。

    • A、蔡元培
    • B、陶行知
    • C、陳鶴琴
    • D、張雪門

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