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    全真模擬演練(三)

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    學(xué)前教育文獻根據(jù)文獻編輯出版形式不同所劃分的類型有

    • A、縮微文獻
    • B、期刊和報紙
    • C、教育檔案類
    • D、電子文獻
    • E、聲像文獻
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    在學(xué)前教育訪談研究中采用結(jié)構(gòu)性訪談的最大好處在于

    • A、訪談結(jié)果易于統(tǒng)計分析
    • B、有利于加深對問題的研究
    • C、能靈活處理新情況、新問題
    • D、能充分發(fā)揮訪談雙方的積極性

    教育研究論文與報告在寫作上要遵循的要求包括

    • A、科學(xué)性與原則性相結(jié)合
    • B、可以脫離事實材料
    • C、語言文字講究可讀性
    • D、充分尊重參與研究的相關(guān)人員
    • E、借鑒他人成果與獨立思考相結(jié)合

    下列屬于觀察者效應(yīng)主要表現(xiàn)的是

    • A、觀察者污染
    • B、被觀察者對觀察者的影響
    • C、觀察者遺漏
    • D、觀察者培訓(xùn)
    • E、觀察者傾向

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