春天到了，教師帶領小朋友去花園里玩?；▓@里開滿了五順六色的花朵，小朋友七嘴八舌開心地說：“這個我認識，是迎春花?！庇械男∨笥颜f：“這個是木蘭花，我見過，以前爸爸媽媽告訴過我?！庇械男∨笥颜f：“這是桃花。”有的說“黃色的花、紅色的花、白色的花.……”，還有的小朋友用手指著花數(shù)著："1、2、3、4、5.……“回到幼兒園里，小朋友仍在津津樂道地談論剛才看到的各種各樣的花。

要求：請根據(jù)以上情景，設計一份適合中班“春天來了”主題的集體教學活動方案。

（1）教案內容包括：活動名稱、活動對象、活動目標、活動準備、活動過程、延伸活動等。

（2）活動目標表述符合要求；活動過程環(huán)節(jié)清晰，各部分的設計符合要求。

（3）延伸活動的設計，能合理利用幼兒園園內、園外的教育資源。

幼兒園學科活動有助于對幼兒進行科學、系統(tǒng)、連貫的教學，其教育內容的確定不是依據(jù)( )

• A、知識性質的差異
• B、學科縱向分析的差異
• C、學科知識的邏輯順序
• D、相同或相近學科知識的整合

運用草坪、沙地、木料等材料創(chuàng)設戶外活動環(huán)境，符合幼兒園戶外活動環(huán)境創(chuàng)設的( )

• A、安全性原則
• B、自然性原則
• C、挑戰(zhàn)性原則
• D、審美性原則