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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁(yè)> 《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》關(guān)于幼兒身心狀況方面規(guī)定：3～4歲階段要求“有初步的適應(yīng)能力”；4～5歲階段要求“有一定的適應(yīng)能力”：5～6歲要求“有較強(qiáng)的適應(yīng)能力”。這體現(xiàn)了幼兒年齡階段目標(biāo)的什么特點(diǎn)?

    2017年10月幼兒園教育基礎(chǔ)

    卷面總分：100分     試卷年份：2017    是否有答案：有    作答時(shí)間： 120分鐘   

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    《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》關(guān)于幼兒身心狀況方面規(guī)定：3～4歲階段要求“有初步的適應(yīng)能力”；4～5歲階段要求“有一定的適應(yīng)能力”：5～6歲要求“有較強(qiáng)的適應(yīng)能力”。這體現(xiàn)了幼兒年齡階段目標(biāo)的什么特點(diǎn)?

    • A、層次性
    • B、發(fā)展性
    • C、生活性
    • D、遞進(jìn)性
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    情境創(chuàng)設(shè)需要遵循一定的原則，下列哪個(gè)不屬于情境創(chuàng)設(shè)的原則?

    • A、幼兒主體性原則
    • B、具體直觀性原則
    • C、趣味性原則
    • D、體驗(yàn)性原則

    通常用“是不是…‘能不能’’“會(huì)不會(huì)…‘對(duì)嗎”等句式提問(wèn)，限定回答的范圍，一般在征詢意見(jiàn)時(shí)采用。這種提問(wèn)方式屬于

    • A、開(kāi)放式提問(wèn)
    • B、封閉式提問(wèn)
    • C、發(fā)散式提問(wèn)
    • D、反詰式提問(wèn)

    教育目的、教育目標(biāo)、幼兒教育目標(biāo)、幼兒園教育目標(biāo)之間的關(guān)系是

    • A、互不相干
    • B、相互關(guān)聯(lián)
    • C、相互排斥
    • D、相互并列

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