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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁(yè)> 試論述心理發(fā)展的關(guān)鍵期對(duì)教育工作的意義。

    2021年10月發(fā)展與教育心理學(xué)

    卷面總分：100分     試卷年份：2021.10    是否有答案：有    作答時(shí)間： 120分鐘   

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    試論述心理發(fā)展的關(guān)鍵期對(duì)教育工作的意義。


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    韋納的歸因理論將活動(dòng)成敗的原因歸為穩(wěn)定性、內(nèi)外因和可控性三個(gè)維度，下列屬于穩(wěn)定因素的是


    • A、努力程度


    • B、運(yùn)氣好壞


    • C、身心狀態(tài)


    • D、任務(wù)難度


    在同一個(gè)時(shí)間內(nèi)，對(duì)不同年齡的學(xué)生進(jìn)行觀測(cè)，比較各個(gè)年齡階段的學(xué)生在某種心理活動(dòng)上的差異，作為這種心理活動(dòng)發(fā)展變化的依據(jù)。發(fā)展與教育心理學(xué)中的這種研究設(shè)計(jì)指的是


    • A、橫斷研究設(shè)計(jì)


    • B、縱向研究設(shè)計(jì)


    • C、跟蹤研究設(shè)計(jì)


    • D、橫縱混合研究設(shè)計(jì)


    動(dòng)機(jī)能喚起某一行為,這反映的是動(dòng)機(jī)對(duì)行為的


    • A、激發(fā)功能


    • B、導(dǎo)向功能


    • C、維持功能


    • D、調(diào)節(jié)功能


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